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Wind, Wolken, Regen, Sonne – Wetterbeobachtung

Oft nehmen wir es in der Hektik des Alltages nur am Rande wahr – das Wetter. Die Bedeutung des Wetters für das menschliche Leben ist zweifellos durch den technischen Fortschritt gesunken. Dennoch ist es allgegenwärtig und bestimmt viele Bereiche unseres täglichen Lebens. Schließlich ist und bleibt die Natur die Grundlage des menschlichen Lebens. In der Fortbildung soll es einerseits darum gehen, das Wetter und das Zustandekommen der Wetterelemente kennen zu lernen und besser zu verstehen, um es Kindern vermitteln zu können. Andererseits werden Möglichkeiten der Einbindung in die Naturerlebnispädagogik vorgestellt. Hierzu gehören Möglichkeiten der Beobachtung und Messung, der spielerischen Wahrnehmung und Auseinandersetzung des Wetters, der Bau von einfachen, von Kindern selbst herzustellenden Messinstrumenten und die Möglichkeiten der altersgerechten Wetterdokumentation.

Inhalt u.a.:

• Was ist Wetter? Wie kommt es zustande?
• Was sind die Wetterelemente eigentlich genau? Luftdruck und –feuchtigkeit, Temperatur, Wind, Wolken, Sicht, Niederschlag.
• Was sagen uns die Wolken über die Wetteraussichten?
• Methoden der spielerischen Wahrnehmung
• Beobachtungsmöglichkeiten
• Bau von Messinstrumenten (Wetterstation)
• Möglichkeiten der Dokumentation

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